Un árbol genealógico para nuestros peques

Tratando de buscar un árbol para explicar en un dibujo nuestra familia, he tropezado con esta página de Rainbow Kids, y la idea me pareció estupenda.

En este árbol se puede dibujar a la familia biológica y adoptiva de nuestros pequeños, como veis en la imagen, o si queréis hacerlo de otra forma, podéis descargar un formato en PDF, y colorear y adaptar el árbol como queráis dibujarlo.

Escribir los nombres de sus padres biológicos en la base del árbol, y la palabra herencia en el tronco me ha parecido una forma muy hermosa de que nuestros hijos entiendan su pequeña historia.

Si tiene recuerdos de sus padres, o cuando vamos haciendo que integre su pasado, me ha parecido una forma muy bonita de enlazarlo con nosotros y con la vida que ahora se les abre.

En la misma página, podéis descargar dibujos para colorear de distintas tradiciones de Kazajstán, la bandera, los trajes kazajos.

¡ Y voy a saltar a China, para Ángela y la pequeña Mia!
Hay dibujos para colorear, y explicaciones sobre el Año Nuevo Chino, los sobres rojos, cómo hacer una figura de origami, o como escribir algunos ideogramas.

La página donde podéis imprimir el árbol es http://www.rainbowkids.com/HTMLFiles.aspx?page=FreeStuff

Allí podéis encontrar los dibujos para colorear en Multicultural Kids Activities, y el árbol en formato PDF en Adoptive Family Tree.

¿ Y después qué?

Anna Porras ha encontrado este vínculo, que trata temas interesantísimos como la adaptación, la escolarización, la relación con los hermanos o la salud. Nos habla también del desarrollo emocional de los niños, la adopción en distintas edades y la postadopción.

Muchas veces las familias estamos excesivamente centradas en el proceso, y olvidamos lo importante que será la información que tenemos para afrontar los pequeños problemas que aparecen en el día a día, y que convertirá, de alguna forma, nuestro mundo y el de nuestros niños en un proyecto compartido.
Saber muy bien lo que queremos para ellos y cómo lo haremos paso a paso, sentando las bases de lo que será nuestra relación, es una forma de empezar a construir su futuro.

La página pertenece a postadopcion.org. Reune muchos artículos de temas diversos,en formato pdf que os podéis descargar, todos muy interesantes para lo que nos planteamos cuando los peques ya están en casa, y lo hace además de una forma muy clara y directa.

Me ha parecido una página estupenda, y seguro que encontrareis en ella muchas respuestas.
Podéis descargarlos en http://www.postadopcion.org/, entrando en el link de biblioteca.

Otra vez gracias a Anna, realmente me ha encantado esta página!

Niños bilingües

Este enlace lo ha encontrado Anna Porras y me lo ha enviado Pilar, me ha parecido una forma estupenda de comprender la importancia del bilingüismo en los niños, y como esto influye en su identidad y su relación con el entorno en las distintas edades.

Una guía imprescindible que nos hace pensar en temas que ni siquiera nos han pasado por la cabeza!
Os lo recomiendo de verdad, sobre todo a los que adoptáis niños que tienen nociones algo establecidas de su lengua materna.
http://books.google.com/books?id=X165coseruMC&pg=PA203&ots=0Ui07Bta9a&dq=libros+de+español+para+niños&hl=es&sig=dGVPwaxs4AEcQt-RSAZtBhpbEtY#PPP1,M1/

Otro enlace que me han pasado es el de la Librería de idiomas Espiral, donde podéis encontrar diccionarios, métodos de aprendizaje adaptados a niños de distintas edades, y muchos libros de español para extranjeros. Y para el que se anime, también podéis encontrar libros para aprender un poco de ruso.

De los libros de español, el que me ha parecido que está mejor para niños es Bienvenidos, Mi libro de español, de la editorial Eli. Son tres cuadernillos, y es el que me ha parecido más infantil, me parece que puede servir para niños de más de siete años.

Otro curso muy bueno para niños a partir de ocho años, porque se complementa con material de audición, son las carpetas del curso A la una, a las dos, a las tres. Los niños escuchan audiciones, hablan con sus compañeros, dibujan, cantan y se acercan a temas como los deportes, los animales, las fiestas.

Cada carpeta contiene 3 cuadernos de 24 páginas con 4 fichas cada uno; las tres primeras con actividades progresivas; la última, con un cómic que sirve de autoevaluación.

Para niños con más nociones o mayores, tenéis Español Lengua Viva, de editorial Santillana. Son cuatro niveles, e incluye un CD, para cada nivel.

Para niños pequeños, creo que es mejor empezar a enseñarles con los métodos que se usan en los colegios aquí,el libro Micho 1 y 2, de Bruño, o el método fotosilábico Paláu, de Anaya. Podéis encontrarlos en librerias.
Otra idea de Pilar ha sido comprar los cuadernillos Rubio, de diferentes niveles, para que aprendan a escribir en el alfabeto latino.

Espiral trabaja on line. A mí me ha dado un ataque comprador y he pedido no se cuántos libros de español para extranjeros, y un diccionario ruso ilustrado, que me ha parecido estupendo para que los niños memoricen la imagen con la palabra.
No se si nos dará tiempo de estudiar tantas cosas...
http://www.espirallibros.com/

Gracias otra vez a Pilar y a Anna!

Aprendiendo letras y palabras en español (para Sasha y los más pequeños)

Hay pocos recursos para que los niños realmente pequeños aprendan el alfabeto latino y vayan familiarizándose con las letras. Buscando sitios para Sasha, he encontrado esta página donde los más pequeños pueden jugar y aprender las letras de una forma divertida, http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/.
Tenéis que tener instalado Flash para ver correctamente los juegos.
En el apartado guía didáctica, tenéis información sobre el contenido de cada ficha, juego y actividades.

En Childtopia, http://www.childtopia.com/, podéis encontrar otros muchos juegos para mejorar la compresión oral y escrita, manualidades y cuentos.


Ciudad17 es un lugar donde encontrareis una página educativa sencilla y con muchos juegos interactivos para aprender los números, las letras, los colores, las formas y mucho material imprimible, http://www.ciudad17.com/


Otra forma de trabajar con ellos el lenguaje es leerles cuentos y más cuentos, y según vayan siendo un poco mayores, hacerles participar de la lectura y que lean ellos pequeñas cosas o palabras. En otras entradas anteriores, colgué páginas con cuentos rusos para contar a los más pequeños, seguro que les encantará que les hagamos volver a su mundo y a lo que oyeron de niños.


En la web de EducaMadrid, podéis encontrar cuentos interactivos para fomentar la educación en valores y la diversidad, http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=13380.134, entrando en recursos y normativas, temática, y por último cuentos.


Una página muy innovadora, además de las muchas que se pueden encontrar en la red, es la de Óperas como Cuentos, http://www.cuentameunaopera.com/interior.asp?variable=index_cuentos.htm, donde se pueden leer fantásticos cuentos agrupados por edades, y que los niños conozcan a reyes aventureros, princesas en peligro, malvadas brujas, valientes caballeros, algún ingenioso barbero, niños traviesos..
El sonido debe estar activado, ya que en cada cuento, los niños pueden escuchar un fragmento de la ópera.

Pilar me ha enviado algunos enlaces nuevos, que encontró Anna Porras, donde se enseña español a los niños a través de actividades, imágenes para colorear..
Aunque está orientado a niños que hablan inglés, tiene muchas actividades divertidas,donde podemos enseñar las palabras en español jugando con los más pequeñitos.
La página es http://www.angelfire.com/de/hadas/color/index.html

Igual de interesante y divertida, y con actividades para imprimir es esta otra página, que también me enviaron ellas, http://www.bbc.co.uk/schools/primaryspanish/teachers/worksheets/worksheets.shtml

Hay distintos niveles orientados a las distintas edades de los niños y muchos recursos.
Gracias a Anna y Pilar!

Aprendiendo español: Mi mundo en palabras

Mi mundo en palabras es un recurso del Centro Virtual del Instituto Cervantes en Internet, que me ha parecido muy, muy interesante!.
La página es http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm


Es un programa para el aprendizaje del vocabulario. Encontrareis diez distintos módulos de actividades, dirigidas a niños de entre 7 y 9 años, que trabajan el léxico en contextos infantiles: la escuela, el parque, la familia, los juegos, la casa, los animales, de una forma interactiva y divertida para ellos.

Cada módulo cuenta con distintos apartados:

El mundo de Carlos, es el más amplio de los cuatro y se divide en cuatro secciones: las tres primeras presentan actividades en las que se practican de forma guiada los contenidos en relación con el tema del módulo; la cuarta y última sección, «Historias en mi mundo», es fija e incluye una aventura interactiva diferente en cada módulo. En «Historias en mi mundo» se propone a los niños la lectura de una historieta multimedia para la que será necesaria la comprensión de los contenidos trabajados anteriormente.

Pasatiempo, es una actividad de carácter lúdico que utiliza técnicas y formatos diferentes en cada módulo.

Taller, una actividad en la que se propone al niño un trabajo manual (la elaboración de una careta, una tarjeta de felicitación, etc.) que puede realizar siguiendo las instrucciones de las diferentes pantallas.

Mochila de palabras, es el glosario del módulo, en el que aparecen las palabras trabajadas junto a una ilustración. Ofrece la posibilidad de escuchar las palabras al pulsar sobre las ilustraciones. La mochila de palabras puede consultarse desde cualquier pantalla, de modo que también sirve de ayuda para realizar las actividades.

Se puede usar también con niños más pequeños, pero siempre que estén guiados por vosotros.

Una forma muy divertida de ir aprendiendo palabras!

Enseñanza del español del Centro Virtual Instituto Cervantes, http://cvc.cervantes.es/ensenanza/default.htm